1+X虚构实验老年东说念主照护仿真系统和老年剖释症照护模拟系统在失智老年东说念主照护实训室中的应用，不错高度复原确实场景，增强贤人健康养老干事与管束学生实践操作手段。同期通过模拟多样突发景色，普及学生贬责骂题的时间，将训诲与实践深度和会，为贤人健康养老干事与管束东说念主才培养提供全方向、多档次的解救，自尊社会对失智老年东说念主照护专科东说念主才的需求。

虚构仿真翻新赋能，初始1+X手段进阶

1+X虚构实验老年东说念主照护仿真系统

（一）1+X虚构实验老年东说念主照护仿真系统

1+X虚构实验老年东说念主照护仿真系统算作失智老年东说念主照护实训室的要津软件体式，在助力训诲管束与优化的同期，通过模拟确实场景，为学生提供了千里浸式的实践环境，通过异物卡喉、腹黑骤停、摔倒、干冷敷、协助老年东说念主更换尿垫等26项丰富的磨练时势和扎眼的学习相易，匡助学生掌持老年东说念主照护手段，提高实践操作时间和救急处理时间，有劲激动了1+X手段在失智老年东说念主照衬领域的深度应用与发展。

伸开剩余70%

老年剖释症照护模拟系统

（二）老年剖释症照护模拟系统

老年剖释症照护模拟系统可模拟方位定向断绝、视空间狭小断绝、听觉断绝、牵挂力丧失、剖释详尽化、视觉诬蔑、视觉病变、失智老年失语共8种情境，VR端登录后，学生可通过VR头盔和手柄进行千里浸式体验，匡助学生掌持针对不同问题老年东说念主的照护手段。

实训环境模拟确实场景，助力1+X手段实践

失智老年东说念主照护实训室配备的模拟卧室、起居空间、康复磨练区等体式，与1+X失智老年东说念主照护中的平常生涯照料、康复照应等手段条件高度契合。

（一）模拟卧室

贤人健康养老干事与管束专科学生可在模拟卧室中，依据1+X程序，反复熟悉协助失智老年东说念主起床、穿衣、整理床铺等平常照料手段，确保操作表率、熟练。

（二）康复磨练区

在康复磨练区，行使失智老年东说念主照护实训室提供的专科器材，如均衡磨练开辟、剖释磨练说念具等，开展针对失智老年东说念主的个性化康复磨练，增强老年东说念主的躯壳机能和剖释时间，同期也让学生在实践中深切清爽1+X失智老年东说念主照护的中枢手段。

课程体系融入实训训诲，夯实1+X表面基础

（一）表面学问与实践操作协同

失智老年东说念主照护实训室依据1+X失智老年东说念主照护功绩手段品级程序，构建了系统的课程体系，涵盖失智症基础学问、生涯照料手段、康复照应技巧、激情解救与议论方法等内容。

在实训训诲中，老师将表面学问教育与实践操作演示邃密聚会，如在教育失智症的病因和症状时，同步率领学生如安在本色照护中不雅察和识别这些症状，并收受相应的照应步伐，加深学生对学问的清爽和掌持，终了表面与实践的相互促进。

（二）案例分析与模拟演练普实时间

课程体系中引入大宗确实案例进行分析，学生在实训室中可针对案例伸开模拟照护演练。通过分析不同案例中失智老年东说念主的特质和需求，学生行使1+X失智老年东说念主照护学问制定个性化照护权略，并在模拟场景中实践。这种训诲形状不仅加深了学生对表面学问的清爽，还考验了他们的问题贬责时间和决议时间，使学生八成更好地应付本色责任中的多样情况，为取得1+X失智老年东说念主照护功绩手段品级文凭奠定坚实基础。

借助1+X虚构实验老年东说念主照护仿真系统和老年剖释症照护模拟系统，不错丰富训诲资源，优化训诲流程，普及失智老年东说念主照护训诲的质料和成果，通过模拟多样失智老年东说念主照护场景，让贤人健康养老干事与管束专科学生在此环境中按照1+X失智老年东说念主照护的条件，进行反复熟悉，以提高学生在复杂情况下的照护时间和应变时间。

发布于：北京市